Vignola, M.-J. et Andrews, B.W. 2018. Rétroviseur : vers une meilleure compréhension des besoins d’enseignantes d’immersion française sur le plan du développement professionnel en arts visuels. La Revue de l’association canadienne pour l’étude de curriculum . 16, 2 (déc. 2018), 76–95. DOI:https://doi.org/10.25071/1916-4467.40325.