TARC, Aparna. S’approcher pour l’air : au sujet de la lecture en période de pandémie. La Revue de l’association canadienne pour l’étude de curriculum , [S. l.], v. 19, n. 1, p. 16–21, 2021. DOI: 10.25071/1916-4467.40736. Disponível em: https://jcacs3.journals.yorku.ca/index.php/jcacs/article/view/40736. Acesso em: 18 mai. 2024.