Lowan-Trudeau, Gregory, et Teresa Fowler. « La Prise En Compte Des Questions Environnementales Autochtones Dans Les Programmes d’études Canadiens : Une Analyse Critique Du Discours ». La Revue de l’association canadienne pour l’étude de curriculum 19, no. 1 (décembre 13, 2021): 103–128. Consulté le mai 18, 2024. https://jcacs3.journals.yorku.ca/index.php/jcacs/article/view/40438.