La construction d’un îlot de rationalité autour du concept de différenciation pédagogique

Authors

  • Luc Prud'homme
  • André Folbec
  • Monique Brodeur
  • Annie Presseau
  • Stéphane Martineau

DOI:

https://doi.org/10.25071/1916-4467.16953

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Published

01-09-2005

How to Cite

Prud’homme , L., Folbec , A., Brodeur , M., Presseau , A., & Martineau , S. (2005). La construction d’un îlot de rationalité autour du concept de différenciation pédagogique. Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies, 3(1). https://doi.org/10.25071/1916-4467.16953

Issue

Vol 3, No 1 (2005)

Section

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